Après avoir décrit ensemble les principales caractéristiques de l’automne, nous sommes sortis de l’école pour voir “en vrai” ce qui se passait dans notre environnement proche à cette saison.
Pendant la promenade nous devions :
- ramasser des trésors d’automne ( lierre, gland, bâton, écorces, feuilles de différentes couleurs)
- écouter les bruits ( vent, ruisseau, oiseaux, feuilles, voitures, chantier)
- observer ( les champignons, les baies, les ronces, les racines, les fruits)
- sentir ( la mousse, les feuilles)
Cette promenade était aussi l’occasion de découvrir tous les symboles mathématqiues, formes et volumes présents dans notre environnement.
Voici en photos nos découvertes.
